Planteamiento del problema y Justificación

República bolivariana de Venezuela

Ministerio de educación superior

Universidad pedagógica experimental libertador

Instituto de mejoramiento profesional del magisterio

Mantecal-Extensión Apure.

TITULO: El coach gerencial: como estrategia para mejorar el desempeño laboral del personal administrativo en las instituciones educativas.

Tutora: MSC. Yamira Ruiz                                                             

Maestrante: Mayra Bravo

Planteamiento del problema.

El Estado venezolano en varias ocasiones ha intentado implementar diversos planes de actualización docente en las instituciones educativas para que se adecuen a las nuevas exigencia que se presentan en la educación, debido a los cambios que se producen en el desarrollo de hoy día, los cuales se presentan de una manera apresurada; ya que el mundo gira y todo cambia cuando se intenta implementar algo y adaptarse, ya es necesario cambiar nuevamente el plan. Es por ello, que en la actualidad, el gerente institucional en sus funciones debe manejar todas las actividades sujeta a imprevistos y contemplando soluciones efectivas a los mismos para lograr el manejo de dichos cambios y así adecuarse a la transformación social que estamos viviendo. De esta manera se evidencia que para el gerente educacional se debe convertir en prioridad la actualización de conocimientos y la implementación de nuevas estrategias para combatir los cambios que se generan diariamente en las instituciones. Ahora bien no solo es responsabilidad del gerente educativo este trabajo, ya que existe el personal administrativo con el cual cuanta para enfrentar todos los retos que se presentan. En relación a ello una de las estrategias que debe manejar el gerente, es ser un coach, es decir, que maneje un alto nivel profesional, que con sus ideas, su experiencia, su motivación y su convicción pueda alcanzar la integración de cada participante del proceso educativo para alcanzar la excelencia educativa. Cabe destacar que el término coach ya ha sido estudiado con anterioridad  y tiene como rol, ser un asesor, orientado al logro, corresponsable,  que maneje la comunicación de manera asertiva, entre otros tantos beneficios, como planificar el crecimiento personal y profesional de las personas, es decir, el coach es un líder, y como tal debe asumir cada situación y manejarla de manera profesional respondiendo a las necesidades que se presenten con la transformación social que se vive. En tal sentido surge esta investigación

Justificación

La importancia de esta investigación se basa en la dinámica cambiante en la que se encuentra enmarcada las instituciones educativas de hoy día, y en el rol tan importante que maneja el gerente educacional y personal administrativo que laboran enfocados hacia el logro colectivo de los requerimientos del país. De igual manera es pertinente ya que toda gerencia involucra la necesidad de ser un coach ante todas las situaciones que se presentan a lo largo del proceso educativo, por ello es necesario aportar nuevas perspectivas de implementación del coach gerencial como estrategia para mejorar en desempeño laboral del personal administrativo en las instituciones educativas.